为科学监测和评估我校人才培养质量、深入分析解读毕业生就业情况、完善质量监控与评估体系，推动学校教育教学改革，优化人才培养模式，助力我校本科教学合格评估工作。7月10日，我校召开本科教学工作合格评估第三方评价报告解读会。学校党委副书记、副校长刘星、相关职能部门负责人、各学院党委书记、副院长、办公室主任及专业负责人参加会议，会议由质量管理与评估办公室主任张瑜主持。

麦可思高级数据分析经理、资深讲师郎爽以学校2023届毕业生调研数据为依据，围绕学校定位与培养目标、培养质量与职业发展、教学质量与课程建设、学生体验与评价四个模块对区域贡献、行业流向、职业流向、培养目标达成度、通用能力达成度、素养提升情况、工作与专业相关度、就业现状满意度、就业岗位适应性、离职率、职位晋升、教学满意度、教学改进需求、教师指导评价、实习实践评价、毕业生满意度等16个指标进行对比，在详细解读的同时提出了意见建议，并针对我校毕业生培养达成情况和需要关注的问题进行总结，提出了优化建议。

党委副书记、副校长刘星作总结讲话，他表示第三方评价是高校外部质量保障体系的重要组成部分，调研结果为学校评估、专业认证与评估提供了重要支撑。此次报告会让大家立足数据看现象、跳出数据看本质；立足现实看成因，跳出长远看发展。给我们带来了很大的启发和思考，受益匪浅。

为进一步做好第三方评价工作，他提出四点建议：一是要深刻理解毕业生培养质量跟踪调查工作的意义；二是要充分挖掘评价报告数据背后的教改信息；三是持续做好第三方评价，构建学校多元评价体系；四是凝心聚力，不折不扣做好评建各项工作。

通过此次报告解读会，一方面参会人员全面了解了毕业生跟踪评价、评教的指标内涵和人才培养的效力；另一方面通过量化目标、测量结果、结论分析，形成校内工作改进依据，形成质量改进闭环，达到重在建设的目的。在本科合格评估的背景下，学校将以此次解读会为契机，针对不足和弱项，找准症结，明确改进方向，为人才培养保驾护航，不断提升我校教学质量和人才培养质量。